7月23日，护理部举办了以“时间就是大脑”为题的PBL结合情景模拟护理教学查房。旨在进一步促进全院临床护理教师的带教能力和团队合作精神，全面提升护理教学质量。各病区护士长、教学秘书及骨干100余人到场观摩。   

PBL教学是以问题为导向，通过不断探索分析和解决问题能力的一种教学模式，强调学习的主动性和参与性，以培养学生临床评判思维及团队合作。

此次查房由神经内科护理团队组织实施。查房前组织内科、外科、老年、人文等相关护理教研室召开教学座谈会，按照PBL与情景模拟的课程设置，进行人员分组，并对模拟案例及情景模拟视频展开深入探讨，以提高查房的效率。首先，护理部副主任李晶晶简要介绍了PBL教学法的内涵、基本程序及情景模拟教学在临床护理教学中的应用。随后，由神经内科科护士长郭楠介绍了参与此次查房的团队成员，以及教学主要内容和目标。随后，神经内科资深带教老师耿晶晶以“时间就是大脑”为题，就1例急性脑卒中住院患者的救治过程进行了详细讲解。查房运用情景模拟视频的形式，以疾病的发病、就诊、治疗及护理过程为主轴，帮助大家身临其境体验疾病发生与发展全过程。并通过有目的地设计或引入相关问题，与各学习小组进行病例分析讨论，增强了小组成员的主动性和参与性，更注重课程思政、医学人文的培养，提高护理人员临床评判思维能力。现场气氛活跃，纷纷表示查房内容贴合实际工作需求，对将来教学工作具有很好的指导与借鉴作用。

最后，护理部主任徐海红对此次教学查房予以高度评价。她指出，我院作为首医护理学院第六临床教学部，多年来持续优化临床护理教学培训管理体系，不断创新教学模式，以培养出更多满足现代医疗护理需求的实用型人才。随着人口老龄化的发展，老年脑卒中患者逐年上升，提升临床护理人员院内卒中的救治能力面临着新的挑战和机遇。希望临床教师以此次查房为契机，不断增强自主学习的能力和团队凝聚力，促进我院护理高质量发展，为患者提供更加优质、高效的护理服务。